日本的大學擁有國際化、具世界水準的專業學術與教育資源等特色，吸引了來自世界各地的外國人留學生聚集於此。根據「独立行政法人日本学生支援機構（JASSO）」調查結果【圖1】，2024年度在學中的大學（學部）留學生人數為8萬7千421人，僅次於以語言學習為目的的日本語教育機關。顯見，許多留學生在穩固語言能力之後，選擇以大學作為在日本留學的下一個重要階段。
企劃・編輯／留日情報雜誌編輯部
撰文・採訪／張莠蓁
參考資料／獨立行政法人日本學生支援機構（JASSO）《2024（令和6）年度外国人留学生在籍状況調査結果》、STUDY in JAPAN《日本への留学計画》、文部科學省《令和6年度學校基本調査》
〈視角1〉
日本教育體系完整
對台灣學生具高度吸引力
日本是台灣學子出國留學的熱門選項，依據「近五年世界各主要國家之我留學生人數統計表」【圖2】顯示，歷年來赴日的留學生人數僅次於美國及澳大利亞。雖然在新冠疫情影響下留學人數銳減，目前尚未回升至疫情之前的數據，但是日本本身蘊含相當的學術水準、就業機會與豐富的文化體驗等多重優勢，加上地理位置鄰近台灣、生活文化相近，彼此間頻繁地維持交流等因素，對於台灣學生來說，日本始終是極具吸引力的留學國家。
日本從日本語教育機構、專門學校、大學到大學院，教育體系相當完整，滿足留學生不同的進修需求。因此雖然有相當比例的留學生以日本語教育機關作為留日起點，但仍會將進入大學、大學院等高等教育視為最終的目標。
經統計，2024年台灣留學生在日本的在學人數達到了7,655人【圖3】，就讀日本語教育機關的人數為1,816人、高等教育機關（含大學、大學院與專門學校）則有5,839人。在這當中，正在就讀大學的台灣留學生達2,693人，超過整體人數的三分之一。
日本的大學本身提供了完整的學術資源與多元的研究領域，是未來銜接職場與國際發展的重要途徑，這份數據便說明了台灣學生對於日本大學的教育資源與專業，有著高度的期待與信任。
受台灣留學生歡迎的學科
日本大學的學科繁多，囊括人文科學、社會科學、理學、工學、農學、保健（醫．牙醫學）、保健（醫．牙醫學之外）、家政、教育、藝術、其他等。
由文部科學省公佈「2024年台灣留學生就讀大學學科別人數比例」【圖4】數據來看，結果與往年相去不遠。最多台灣留學生就讀的學科依舊是「社會科學」，就讀人數618人，佔全體台灣留學生的40.31％，次多為「人文科學」的206人，佔13.44％；接著依序是醫學．牙醫學（11.02％）、藝術（8.87％）及工學（7.31％）等。社會科學學科課程內容涵蓋的範圍相當廣泛，包括經濟學、政治學、社會學、法學、心理學、人類學及國際關係學，而人文科學則囊括了文學、歷史學、哲學、語言學、文化研究、藝術學等等。
整體而言，台灣留學生在日本大學的選系趨勢呈現出以「社會科學」與「人文科學」為主的人文社會導向，顯示出學生多半關注國際交流、社會議題與文化研究等領域。
直擊日本的大學現況
日本的大學一直以來都是以4月開學（春季入學）為主，與其他國家9月開學的學制不同。然而近年來，已有部份大學陸續推動9月或10月入學（秋季入學制度）。其原因之一是為了與多數國家的學制接軌，以及呼應日本政府國際化的政策；從「30萬留學生計畫」開始，日本政府便積極推動各項政策，期盼招攬優秀的外國人留學生，因此秋季入學的作法提供了更具彈性的入學時間，同時降低留學生在升學銜接上的不便。
如此一來，留學生便能夠衡量自身狀況，選擇要在畢業當年度的秋季，或是隔年的春季入學。只是不一定同一所大學的每個學部都有開放秋季入學，在規劃留學的同時，必須做足確認。
大學（學部）．短期大學
日本的大學和短期大學根據設立機構分為國立、公立和私立。依據文部科學省《令和7年度學校基本調查》最新公開數據，目前日本全國的大學總數為812所（國立大學85所、公立大學103所、私立大學624所）。而短期大學則為公立14所、私立278所，共計292所。
日本大學的標準畢業年限為4年，而醫學系、牙醫系、獸醫學及一部分的藥學系為6年。短期大學則是2年制或3年制為主，在畢業之後被授予「準學士」或是「短期大學士」的學位。
學費的部分，依據獨立行政法人日本學生支援機構（JASSO）今年發行的「Student Guide to Japan2025-2026」資料顯示，國立大學第一年的學費合計約為82萬日圓，公立大學約為91萬日圓，而私立大學約為133萬日元（不包括醫學、牙科、藥學等專業）。相較美國一年需花費460～650萬日圓，以及英國需花費310～330萬日圓，日本留學相對便宜、實惠。
專門職大學
「專門職大學」．「專門職短期大學」學制設立的主要目的在於培養特定職業領域的專業人才。傳統大學的教育偏重理論與學術研究，然而日本社會正面臨少子化與高齡化的問題，各產業間對於即戰力人才的需求亦是與日俱增，為了讓學生同時具備知識、理論及實務技能，該項學制在2019年正式啟動。其特色有以下三點：
⑴ 聘請業界出身的教師
校內有4成以上的教師來自業界，在其各自的專業領域中擁有5年以上實務經驗，並具備高度專業能力。學生能夠向這些來自各行各業，擁有豐富現場經驗的專業人士學習。
⑵ 可修習培養創造力的「展開科目」
學校除了開設專攻的職業領域相關課程，還設置以修習跨領域專業為目的的「展開科目」。透過修習展開科目，學生不僅能夠學習到高度的實踐力，也能培養創造力，孕育出嶄新的想法。
⑶ 長期的實習課程
為強化學生的實踐力，在畢業所需學分當中，約有三分之一以上為實習相關課程。透過至企業實習，學生能夠學習到實際職場中的知識、專業技術及禮儀。
經文部科學省統計，至2025年4月為止共有24所專門職大學，開設的學科領域包括AI．IT、機器人．遊戲．CG、醫療福祉、商業開發、觀光事業、農業、美術及保健衛生等。自專門職大學的畢業生學位為「學士」，專門職短期大學為「短期大學士」，畢業後可以選擇就職、升學大學院或留學，與一般大學生無異。
全英語授課學程
為實現大學國際化並促進留學生的交流，越來越多日本大學提供全英語授課學程，讓外國人留學生可以全程以英語授課，並且取得學位。部分學校的入學考試不包含日文，而是要求學生提交托福或雅思等英文能力的相關證明【表2】，語言的障礙一旦排除，到日本就讀大學對國際學生來說，將會更具吸引力。
即使選擇全英語授課學程，但在日本生活，以及與日本人同學互動難免需要使用日文，因此學校仍會希望外國人留學生選修一定學分的日文課程，學習日常基本用語。每一所大學的做法不同，部分學校有特別為留學生開設日文教育課程，只是是否有承認學分依各校規定而異。擁有日文能力等同增加職涯選項，在取得學士學位之後，可以考慮是否留在日本當地就業。在國際化的發展之下，商業科系如經濟、經營、商科等早已率先開設了英語授課的科目與學程，近年來理工、政治等專業領域亦陸續增加英語相關課程。其中包含台灣人熟知的東京大學、立命館亞洲太平洋大學、早稻田大學、慶應義塾大學、上智大學及九州大學等。
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