專門學校擁有多元豐富的專業學科、提供紮實的技能訓練，以及與業界緊密連結等特點，對希望能掌握一技之長，及早與職場接軌的留學生來說，是一條能夠通往未來職涯的重要選擇。面對產業的需求，許多專門學校也持續調整課程內容，甚至開設全新學科，積極培育職場所需人才。本期特別企劃除了一探專門學校的特色與魅力，也將聚焦在幾所學校2026年度的新設學科，帶領讀者們一同掌握最新的專業趨勢。
企劃‧編輯／留日情報雜誌編輯部
撰文／張莠蓁
參考資料／2026公益社團法人東京都專修學校各種學校協會「專門學校ガイド」、文部科學省《学校基本調査》公開資料、公益財團法人東京都專修學校各種學校協會《令和6年度専修学校教育白書》
取材協力／東放學園電影動漫CG專門學校、日本電子專門學校
在專門學校習得專業技能
畢業前有機會獲得公司內定
在日本，專門學校和大學、短期大學同屬高等教育機構，但在教育性質上卻有著明顯的不同之處【表1】。相對於重視學術研究的大學、短期大學，專門學校主要是傳授專業技能所需的知識與學養，同時強調實作經驗，並與企業合作提供學生實習的機會。更重要的一點是提供了完整的就職輔導，例如履歷表撰寫指導與修改、模擬面試、邀請企業到校舉辦說明會，以及畢業學長姐回校進行求職、職場經驗分享等等。基於上述的就職支援，專門學校的學生在求學期間就已經具備專業學識、技術及面試技巧，加上充足的實習經驗，因此畢業前獲得公司內定，畢業後隨即銜接職場也不無可能。
【表1】專門學校與大學的比較
專門學校入學者背景多元
亦是留學生與社會人士的進修途徑
專門學校的修業年限從1年到4年不等，其中以2年制的學科為最多。但是為了因應希望深入學習專業領域，或是符合國家資格考試等需求的學生，也有越來越多學校開設3年制或4年制的課程。
2年制學科的總上課時數需達1700小時以上，畢業可取得「專門士」稱號，等同於日本的短期大學（亦相當於台灣二專）畢業，並可在日本插班大學，3年制亦同。
4年制學科的總上課時數需達3400小時以上，畢業後可取得「高度專門士」稱號，等同大學學歷，可直接報考大學院（即台灣研究所碩士課程）。
由於大多數的課程為2年制，對於期望在短時間內習得專業的人來說，無疑是相對有效率的選擇，也因此專門學校入學者的背景相當多元。如【圖1】所示，除了占比最高的高中應屆畢業生（63.3％），也有不少已完成大學或短期大學學業的學生（8.4％），以及比例逐年上升的外國人留學生（19.5％）選擇就讀。這樣的數據反映出專門學校不僅是日本人學生的升學選項，也逐漸成為留學生與社會人士進修實務技能的重要途徑。
【圖1】2024年專門學校入學者學歷別比例
為提升日後學習成效
語言門檻未達標需先就讀語言學校
日本學制一般來說是以4月為新學期的開始，而專門學校的入學考試公告會在前一年的6、7月份公布，9月份開始陸續展開考試。報考專門學校的基本步驟有三：
- 索取報名簡章；
- 回寄簡章與申請文件；
- 入學試驗。
多數專門學校的選考方式僅有文件審查與面試，只有部分進階音樂、美術類型等學科可能會要求基本的實技考試。
若礙於語言溝通上等諸多疑慮，目前許多留學代辦機構有協助報考專門學校事宜；語言方面如果沒有太大的問題，也可以自行與校方聯繫報名。首先在各校網站中搜尋留學生的「出願（報名．申請）」頁面，填妥基本資料之後，將學校所要求的相關書審資料備妥寄到學校，即可等候校方通知。待文件審查通過之後，校方則會開始聯絡面試事宜，基本上都是考生一對一或一對多進行，面試階段雖不會考專業知識，但會確認考生對於學校及學科的了解程度，以及入學目的。由於專門學校是全日語授課，也需要與日本同學一起聽講、討論及實作，因此在面試當中，考生的口說及聽力亦是面試官評選的重要關鍵。
在日文能力的要求上，大多數專門學校學科會將入學門檻設為須通過日本語能力試驗N1或N2，也有部分學校為確認程度而加考日文筆試。但必須注意的是，自2024年4月起，日本正式實施《日本語教育機關認定法》，若外國人留學生報考專門學校未具備一定的日語能力，則需要先在由文部科學省認定的日本語教育機構就讀半年至一年，在取得修業證明後，才能夠申請專門學校。此項制度的用意是在確保學生擁有足夠的語言能力，以提升在專門學校的學習成效與整體教育品質。如果不符合條件，將無法辦理專門學校的「留學」在留資格變更。
職業實踐專門課程
加深與企業的連結
專門學校的學科中包含了「專門課程」與「職業實踐專門課程」。專門學校原本就重視與企業、職場合作以施行教育，過去專門學校教育課程的認可，是由日本各都道府縣知事認定，但在課程當中更進一步、滿足特定條件的學科，會被文部科學大臣認定為「職業實踐專門課程」。
具體來說，在「職業實踐專門課程」當中，將會安排更多實習，以及前往企業、工作現場進行實地訓練，在企業或業界團體的協助下，編排更具有實用性的課程內容。同時聘請熟悉企業與實務現場的人擔任校內講師，學校亦會針對其業務內容與教學技巧提供定期研修，確保教育內容符合職場需求。而包括「教職員人數」、「學生人數」、「就職率」、「中途退學率及其原因」等詳細資訊，皆需要定期在學校網站公開，其用意除了作為學生的選校參考依據，也展現其與產業合作的成效。目前日本全國被認定為「職業實踐專門課程」的學校數為1123所，學科數則為3212個；而在東京都內的學校數為162所，學科數為569個。【表2】。
【表2】「職業實踐專門課程」認定狀況
資料來源：2026公益社團法人東京都專修學校各種學校協會「專門學校ガイド」
被認定為「職業實踐專門課程」的條件
- 修課年限為2年以上
- 總授課時數須達1700小時，或是62學分以上
- 確保與企業合作的體制，編排含有授課科目的教育課程
- 與企業進行演習、實習等合作
- 與企業合作，對教職員實施與實務相關的研修
- 與企業合作，進行校內相關人員的評價並公開資訊
- 積極提供與教育活動相關的資訊
專門學校陸續來台舉辦現地考試，無須赴日也能應考
近年也有許多專門學校陸續開辦「在台現地考試」，像是東放學園專門學校、大阪社會福祉專門學校、日本電子專門學校，以及ECC國際外語專門學校等。台灣考生不需特地出國，即可在台灣當地進行筆試與面試；部分學校由校方派員專程來台辦理考試，自疫情之後，也有許多學校維持網路視訊的方式進行面試。惟須注意的是，在台現地考試通常每年度只有一場，因此考生更需注意報名與考試的日期，以免錯失應考機會。
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