黃力柔
- 畢業學校：一橋大學
- 學科：商學部經營學科
- 畢業年：2022年
- 獎學金獲獎年度：2018年
關於：日本台灣交流協會日本獎學金
如何得知獎學金資訊
透過學校的學姊了解到「日本台灣交流協會日本獎學金」。由於我從國、高中開始便持續接觸日本文化，對日本及日文有一定程度的涉略。因此在得知這項獎學金之後沒有太多的猶豫，便決定要挑戰看看。
我升上高二才開始準備，時間上已經不早了。隔年度的11月是日本留學試驗（EJU），再隔年1月就要面臨大學學測，兩項考試的準備期幾乎重疊，對我而言是不小的負擔。
準備階段經驗分享
由於兩項考試的準備期重疊，當時我特別留意有哪些考試的內容有重覆之處。舉例來說，台灣與日本高中的數學其實差異不大，在微積分、三角函數等章節都有類似題型。透過事先調查，就可以加強重點準備以減輕負擔。
我的準備重心其實偏向EJU，當時日本台灣交流協會的台北辦事處設有圖書室，裡面收藏許多EJU的考古題可供借閱，是蠻寶貴的資源。不過，那時候學部獎學金制度才剛推行不久，知道這項獎學金的人並不多，相關的情報相對有限，因此所有的準備都只能靠自己摸索。相較之下，現在在網路上已經有許多前輩分享準備心得，可以查詢到的資訊也豐富許多。
應試階段經驗分享
大家在準備上通常會以初試為主，但如果等到通過初試才開始準備複試，在時間上可能會有些吃緊。複試需繳交的資料之一，是填寫三個志願科系及其志願理由；對高中生而言，要寫出具體並且有說服力的志願理由並不容易，這部分我覺得蠻難的。因此，我會建議如果已經確定要申請這項獎學金，可以提前調查有興趣的學校及科系。假如是對經濟系感興趣，可以及早關注全球政經情勢的變化、閱讀相關書籍等，在撰寫志願動機的時候比較能連結自身想法與經驗，也較具有說服力。
面試的時候，我有印象被問到關於畢業後初步的規劃與想法，例如未來希望的就職地點，或是是否考慮繼續升學等等，建議可以事先多加思考。英文我覺得也很重要，在面試階段以及到日本申請學校時都需要提供英語能力相關證明，雖然成績是其次，但英文也不能太差，在留學過程中會是必要的語言能力之一。
通過複試之後，日台交流協會會安排獎學生到日本就讀半年的語言學校，在這半年內需要再考第二次的EJU考試。在申請大學時，便會依據第二次EJU的成績做為評選依據。語言學校的上課內容即涵蓋了綜合科目、數學、日文等EJU考科。由於在初試階段已經準備過一次，第二次的考試大家一般都比較得心應手。這個階段，學生對於想報考的學校與科系已經有更明確的方向，日台交流協會將會依照學生填寫的前三志願，以及第二次EJU成績進行學校的分發；如果第一志願沒有錄取，協會也會幫忙與第二、第三志願的學校進行協調。
支領期間的獎學生義務
首先是每個月都要去學校指定單位簽領獎學金，若離開日本超過一個月可能無法簽領當月獎學金。每年也需要以日文撰寫「學習研究狀況報告書」，報告這一學期學到了什麼、努力的方向等內容，確認每位獎學生的學習狀況。最後一個是大學結業的成果報告會，由全部的獎學生一起聚集在線上進行，針對大學四年的學習做一個心得分享。
其他心得與建議
建議有意願在日本工作的同學，可以趁在學期間積極參加各種課外活動，像是社團、打工及實習等，這些經歷對於未來找工作有一定的幫助。對比台灣，日本的企業較為注重應徵者的人格特質，因此學生時期所參與的活動內容與實際成果非常重要，藉此判斷應徵者具備哪些特質。如果已經有明確的方向，也建議及早針對想要進入的產業進行相關準備。
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