AI當道，各行各業紛紛湧出危機感，擔憂多年來所積攢的專業技能，將會隨著科技的進步而失去價值。在這樣的時代趨勢下，如何培養不被科技取代的技能，也成為現今重要的課題。本期的封面特集，將聚焦在日本的專門學校中符合時代需求的學科，協助各位讀者精確掌握關鍵的競爭力。
留學首選專門學校
外國人留學生人數破十萬
日本專門學校以培養各行各業之專業人才為首要目的，其著重知識的學習與技能實踐；尤其是與業界緊密連結，不僅提供高比例的實習與實作機會，更具備了完善的就業輔導，全方面協助學生進行就職活動。也因此每年招考除了應屆高中畢業生之外，擁有大學學歷的社會人士，以及外國人留學生，亦佔有相當的比重。以公益財團法人東京都專修學校各種學校協會2025年最新的統計數據【圖1】為例，高中應屆畢業生約佔53.6％，高中畢業生佔4.8％、大學‧短大等畢業生佔4.4％，而外國人留學生則佔24.0％；其中，外國人留學生的比例呈現逐年增長，最新數據較前一年明顯提升。
事實上，專門學校的外國人留學生在籍人數於2025年創下了歷史新高。依據獨立行政法人日本學生支援機構（JASSO）公布「外國人留學生在籍狀況調查結果」【圖2】，就讀專門學校的外國人留學生不但突破10萬人，更一舉超越了大學與大學院。數據結果顯見，以專業技能與就職導向的專門學校，已逐漸成為多數外國人赴日留學的首選。
解鎖留學的第一步 了解專門學校基本學制
專門學校的修業年限從1年到4年不等，又以2年制的學科為最多。2年制與3年制學科總上課時數需達到1700小時以上，可取得「專門士」學歷，等同短期大學畢業，可以在日本插班進入大學。4年制學科總上課時數則需達3400小時以上，可取得「高度專門士」，等同大學學歷，畢業後能夠直接報考大學院（即台灣的研究所碩士課程）。
與台灣的學制不同，日本的新學期基本上是從4月開始，因此專門學校的招生資訊通常會在入學前一年的6、7月公布，9月份陸續展開考試。一般來說選考方式僅有文件審查與面試，部分如音樂、美術等專業學科可能會要求實技考試。
專門學校的報考步驟分為三階段：
一、索取報名簡章：首先是到目標學校的官方網站填寫資料，索取最新的入學簡章與報名表單。
二、寄送申請文件：備妥畢業證書、成績單、留學經費支付證明等相關資料，並於截止日之前將申請文件寄回學校。
三、入學審查與試驗：校方通常會個別通知學生進行後續的面試，或是特定學科的實技測驗。
而在日文能力的要求上，絕大多數專門學校學科的報考條件是必須通過日本語能力試驗（JLPT）N2，也有部分學校為確認學生程度而加考日文筆試。
為方便台灣考生應考，已經有越來越多專門學校開辦「在台現地考試」，意即在台灣就可以進行筆試與面試。部分學校會派校方人員來台，也有不少學校採用網路視訊的方式進行考試。通常「在台現地考試」每年只有一場，有意報考者須特別留意報名與考試日期。
無懼AI科技浪潮
專門學校打造獨特優勢
面對來勢洶洶的AI技術，許多人開始擔憂未來的職業選擇，深怕專業能力隨著科技的更迭而被取代。然而，日本專門學校部分核心科系，其所培育的人才通常具備「原創思維」、「職人技術」及「體貼款待的精神（おもてなし）」，奠定在職場屹立不搖的絕對優勢。
創作者的原創思維 來自個人生命經驗
首先是「原創思維」，AI雖然可以快速產出一張完整的圖片或一段文章，但其擅長的是在大數據中進行模仿與重組，缺乏人類特有的思想與共感。創作的本質，源於創作者的生命經驗與觀察，創作者往往會透過作品傳達本身的意念與情感價值，這是AI模擬不來，也無法取代的。
在專門學校當中的動漫、插畫、配音、音樂製作、電影製作等學科，正是以培養原創能力為課程核心。在專業的實作環境中，學生不斷地嘗試與挑戰，將各種靈感與創意轉化為實際成果；不僅累積了深厚紮實，兼具個人風格的能力，也逐漸成為能夠獨當一面的專業創作者。代表學科像是日本電子專門學校的電玩製作科、CG影像製作科；ECC COMPUTER專門學校的遊戲學院；amps國際動漫學院的動畫、漫畫學科，以及專門學校東京廣播學院的配音科、東放學園電影動漫CG專門學校的遊戲製作科等。
其中東放學園電影動漫CG專門學校在2027年4月新設的「遊戲製作科」，便相當注重實務應用。課程從程式設計的基礎開始，進而讓學生掌握遊戲開發中被廣泛應用的Unreal Engine（虛幻引擎）。經過3年精實的學習，學生將全面建立無可取代的實戰力，成為活躍於遊戲產業中的程式設計師與工程師。
職人技術不僅展現手藝 更蘊含獨有的專業精神
其次是「職人技術」，日本引以為傲的匠人手藝，不僅僅是技藝的展現，更蘊含了完美極致、無可取代的職人精神。在日本的專門學校，製菓烘焙、料理烹飪、珠寶服飾設計、吉他製作及汽車設計等學科，透過業界知名的講師指導，以及大量的實作課程，學生將能夠在反覆練習中，把知識與技術內化為精湛的手藝。部分學科甚至提供第一線的實習機會，讓學生親身感受真實產業的運作，從中學習如何與團隊溝通，以及應對突發狀況；也有機會透過直接與顧客互動，感受最真實的回饋。
舉例來說，像是HIKO-MIZUNO珠寶首飾設計學院的珠寶設計製作課程、鞋類與提包設計製作課程；東京壽司和食烹飪專門學校的和食調理科，學校法人ESP學園的吉他製作科、管樂器維修科、大阪農業園藝．餐飲科技專門學校的糕點．麵包製作科以及東京交流藝術專門學校的汽車設計科等諸多指標性的專門學校，皆提供了紮實的課程與實作舞台，讓學生在畢業後能夠憑藉專業銜接職場。
體貼款待的精神 讓服務更有溫度
最後是「體貼款待的精神（おもてなし）」，日本的觀光服務業一向具有溫度，也深受外國旅客的肯定。雖然部分飯店、餐廳，甚至是便利商店都已導入自動化模式，無須面對面即可提供精準的資訊與服務；然而人與人之間的體貼與關懷，絕非冰冷的螢幕能夠取代。正因如此，日本專門學校的觀光旅宿、飯店管理、航空服務及婚禮企劃等學科，在課程設計上皆高度注重實際互動，並灌輸體貼款待的精神。透過校內模擬的飯店前台與客房實務，讓學生在真實互動中磨練應變力與觀察力。例如東京飯店．觀光＆服務管理專門學校的飯店與渡假村學科、服務管理學科；東京飯店管理學院的飯店學科、航空學科，以及京都飯店旅遊婚禮專門學校的婚慶學科等。這些學校不僅傳授專業技能，更重要的是日式的服務精神，讓學生在畢業後成為服務業競相延攬的專業人才。
文章來源：J’Study 留日情報雜誌 第 151 期
企劃‧編輯／留日情報雜誌編輯部
撰文／張莠蓁
參考資料／獨立行政法人日本學生支援機構（JASSO）、東京都專修學校各種學校協會、文部科學省《学校基本調査》公開資料
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