在日本，專門學校與大學雖同屬高等教育機構，但兩者的教學重點有著明顯的差異。不同於重視學術研究的大學，專門學校以傳授專業技能、知識與學養為重，加上專門學校獨有的五項特色，便是學生提升就職即戰力的主要關鍵。
課堂講師就是業界專家
傳授專業技術與職場新知
在師資的部分，專門學校聘用的兼任教師多數是活躍於業界第一線的專家，他們不僅擁有豐富的專業知識與技能，也掌握了業界最新的資訊與動向，同時瞭解企業所需的人才。在這些專業講師的帶領下，學生能汲取到更具實用性的資訊與技術。
硬體設備比擬實際職場
營造專業的工作氛圍
多數專門學校設置的硬體設備比擬實際職場，用意是讓學生提早熟悉職場環境，營造出專業的工作氛圍；校方同時會依照業界的動向隨時添購設備。例如製菓相關科系備有專業的料理台與烹調用具，觀光旅行相關科系則設置了擬真的飯店櫃台、飛機座艙；在影像‧音響‧音樂相關的學科，校內設置有攝影棚、舞台、錄音間、練習室，硬體設備與器材也相當專業；而部分學校則是在校園內設置對外開放的實習店面，培養學生商品企劃、製作、販售及服務的能力。
學校輔導考取專業證照
求職路上更加分
若是能夠在求職的時候提出與專業相關的證照，無論在台灣或日本皆有一定的加分效果，也是企業判定求職者專業性的指標之一。在專門學校的課程當中，除了專業技術的教學，同時會協助學生考取證照以及取得專業資格；像是商業科系常見的「販売士１級」、「日商簿記２級」及「CCNA」，或是IT觀光學科的「秘書技能檢定2級」、「webアナリスト檢定」等，不少留學生經由老師的輔導下順利通過考試。
通過實習機會與產學合作
拓展學習的可能性
專門學校之所以能夠隨時掌握業界脈動，並適度調整教學內容，更新器材設備等，仰賴的便是「產學合作」，產學合作擴展了教學的可能性，讓學生有直接與產業接軌的機會。「產學合作」與「企業實習‧研修」聽起來相似，實質上的意義卻不太相同。
企業實習‧研修
企業實習‧研修偏向累積經驗，實習期間未必有明確的目標或製作出成品，僅是在企業內以助理、學習者的身分來體驗職場，先行了解企業理念與工作性質，若是表現良好獲得企業肯定，也可能因此獲得內定機會。
產學合作
產學合作則是學生必須親自執行一項作品或計畫，從企劃、討論、製作到發表皆參與其中，過程中也需要與其他同學、企業方溝通及合作，齊心協力完成成品，像是展場布置、電玩作品、吉祥物製作、旅遊企劃案或服裝設計等。最後經由企業審核作品，若符合上市標準即有可能將作品商品化。經由產學合作，學生所獲得的不僅是職場經驗，更有著滿滿的成就感與成長。
職涯中心提供各項協助
引領學生一步步邁向職場
為協助學生順利步入職場，不少學校成立職涯中心，一路用心陪伴與規劃，從最開始的職涯探索、訂定就業目標，到履歷書的指導與修改、安排模擬面試與商務禮儀教學，同時邀請各家企業到校舉辦說明會等。對於未來就職迷惘不安的學生，職涯中心也設有個別諮詢的時間，在在可見學校的用心。
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