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重新啟動的暑期遊學課程
今年就等你一同加入!

by magazine yoyo
specialplan-202304-暑期遊學課程

睽違四年,暑期遊學終於在日本開放邊境後重新啟動。無論是原本就喜愛日本文化、想體驗在日生活、精進日語能力、希望為將來長期留學或在日就職提前作準備等等,一年一次的暑假短期遊學皆能滿足上述需求。首先,就先來了解暑期遊學的類型,再來規劃最適合自己的課程吧!

暑假短期遊學可說是日本語學校的一大盛事,課程劃分為:

    可依照遊學目的進行選擇,學習時間最短一週,最長三個月,在時間的安排上相對有彈性。不僅是學生暑期活動的首選,近年來也有不少上班族將短期課程作為充電、進修的途徑。

    以往年經驗來說,7月份的課程在6月中旬之前就須完成報名,有些甚至是達到一定的人數就停止招收學生;也要留意熱門的地區與學校容易額滿,加上暑期的住宿與機票通常較為搶手,不妨趁現在就開始蒐集、比較各校的課程資訊,提早為今年暑假作好規劃。

    四大特點 立即了解短期遊學

    依照個人計畫
    任選課程與時間

    短期遊學之所以受到歡迎,是因為能滿足各種學習目的與需求,也能依據個人時間選擇學習週數,便於學習者暑期的安排;因此即使是上班族、在學學生,也能夠輕鬆在短時間內進行密集學習。但面對各家日本語學校推出的短期課程,該如何篩選出適合自己的行程呢?首先是確定自己可以出發的時間點,以及預定停留在日本的期間,接著從眾多短期遊學的行程中找出符合個人需求的課程;除最基本的語言,學習者若是想報考JLPT日本語能力試驗,希望加強文法、會話能力,或是以打工度假為赴日目的,皆有相關課程可供選擇。由於全日本的語言學校所教授的都是標準日語,無須擔心學習到的腔調是否正統,因此不論想去東京、大阪、京都、北海道等,都可以隨自己的期望挑選。

    像是ECC日本語學院名古屋校推出了「實用會話課程」,以會話為教學重點,協助學習者提升聽、說、讀、寫等四項技能,在課程過後將能掌握日常生活所需的實用日語。

    日文零基礎
    也能參與的遊學課程

    一般來說暑期遊學課程又分為「出團行程」與「遊學行程」,其中出團行程與旅行團相仿,從交通、食宿、活動內容等皆由學校一手策畫,並由領隊從台灣帶著所有學生們一同出發。由於遊學期間全程有學校教職員照應,較適合日語能力初級程度的學生,即便日語程度為零也可以放心前往。

    在遊學課程的安排上則著重實用、生活化的日文,在學習過後能夠立即運用在點餐、購物等觀光場合。在課堂之外也有密集的文化體驗及參觀行程,這類體驗與參觀活動通常是在平日的下午;除此之外也可能安排一日遊,或是長程的隔夜行程。「遊學課程」的招生對象從入門到N1不等,因此學習者可選擇與本身程度相符的課程。

    學習語言同時體驗
    日本傳統文化

    如同前述,暑假短期課程普遍是上午授課、下午進行體驗與活動,在下課之後的文化體驗豐富緊湊,舉凡插花、浴衣體驗、茶道、傳統舞蹈、製作章魚燒、大阪燒等應有盡有;在日本夏天不容錯過的煙火大會與各地傳統祭典,也通常被安排在課後的體驗中。依據各校安排及課程的不同,不一定每天都會有文化體驗,多為自由參加,並且部分活動需自費。除文化的體驗之外,學校也會安排前往熱門觀光景點欣賞日本美景,因此短期遊學日程雖短,但活動精彩、豐富,絕不因此壓縮體驗日本的機會。

    遊學過程的異國交流
    有助開拓自身國際觀

    無論是長期留學或短期遊學,來自世界各國的留學生因為「喜愛日本」這個共通原因凝聚在此,這同時也是拓展國際觀與交流的大好機會。在課堂上為加強大家的日語口說能力,往往會將班上同學分組,或是與鄰座同學進行討論;為避免在課堂上使用母語交談,在座位的安排上也會打散同樣國籍的學生,強迫以共通的日語交談。加上課後豐富的各項文化體驗與活動,都在無形中加深同學之間的互動機會,並在頻繁交流下開展自身的世界觀,也算是遊學日本的另一項收穫與附加價值。

    specialplan-202304-暑期遊學

    編入正規課程

    「編入課程」即為插班,在入學後首先須經過筆試與口試判定程度,並依照測驗結果安插至適合的班級,與長期正規生一同上課學習。因為在課程上所學習的內容等同正規生,以學習效果來說是所有短期遊學課程中最好的;不過因為是插班上課,建議已經具備相當日文基礎的人較為適合。

    然而編入課程常見的狀況是學習者經過測驗後,與原先所認知的程度不符,這是因為日本語學校在測驗時除了筆試,口試更是辨別學習者程度的重點,在分數上佔了極大的比例。普遍外國留學生在母國沒有太多練習的機會,以致口說較差,也造成學生自認為的日語能力與校方的判定有所差異。

    另外,因為插班是進入正規班學習,其上課模式跟一般留學生無異,不少有長期留學規劃的人便藉此機會體驗留學生活。一來可以直接了解該校教學風氣,同時接觸並習慣人際關係,以及檢視是否能夠適應學校的教學模式;二能夠知道日後在該地區生活可能會遇到的問題或需要磨合的習慣,比方說超市或百元商店的位置,以及星期幾該丟垃圾還是回收之類的,看似稀鬆平常,但實際留學後將成為在日生活的一部分的問題。

    雖然是跟一般長期留學生一起上課,但還是有機會參與學校舉辦的活動,只要多加留意學校當年度活動行事曆並積極參與,仍能體驗日本特有的活動與文化。

    暑期遊學課程

    暑期遊學課程又分為出團遊學兩種形式。在多樣化的暑期課程當中,唯一能兼顧遊歷日本體驗文化,同時強化語言能力的,就非「暑期遊學課程」莫屬了。在時間分配上,通常會在上午進行語言學習,課程著重日常會話練習而非文法,而到了下午的課後時間,校方則會安排學生去往當地著名景點或進行文化體驗。這些活動的背後,都是為了讓參與遊學課程的同學有機會活用課堂上的教學內容,磨練在課堂外開口說日語的膽量。不過在校外活動的部分,會根據學校與課程規劃而有所不同,且多為自由參加,部分活動需要自費;因此建議讓課後時間保有些許彈性,依照自己的想法探索選擇遊學的目的地。

    在日語學習方面,多數學校會在開班前舉辦語言能力測驗,依不同程度分配所屬班級,也有安插進正規班與長期留學生一起上課的可能;因此不須擔心程度與同學相差太多,或跟不上教學進度的情況。

    在學習日語的空檔還能同時享受日本文化,無非是「讀萬卷書,行萬里路」的最佳寫照。尤其在四季分明、風土民情各不相同的日本,無論是有著遼闊大地與自然風情的北海道、引領時尚流行的東京,或者是古色古香的京都,都讓外國旅客及留、遊學生趨之若鶩。遊學課程的特點,基本上即是能夠抱著半觀光客的心態進行走訪與探索。不過需要在此提醒您的是,不同學校辦理的遊學課程會因為地點、周邊資源而有所不同,因此除了選定遊學地點,仍須比較各校課程內容,才能學得充實、玩得開心。

    而出團形式不只課堂氛圍輕鬆無壓力,又因為是套裝行程,只要交給學校就無需煩惱,即使初學者也能放心遊日本,團進團出不怕沒夥伴,全程師長隨行更讓家長放心。而在地點方面,就懷著出國旅遊的心情,選擇自己喜歡的城市;不過也和遊學課程一樣,課表及參訪地點會因為日本語學校周邊資源不同而有所不同。另外,因為是團體行動的關係,在活動時要特別注意,別造成師長或同學的困擾喔。

    2023日本暑期遊學-遊學課程-編入課程-留日情報

    打工度假課程

    日本打工度假制度自2009年開辦以來便成為哈日族赴日的熱門選項之一,然而想要到日本打工,語言能力是不可或缺的一環,也因此不少學校開辦了短期打工度假課程。這項課程主要是讓取得打工度假簽證的人,在赴日之後先於日本語學校加強職場日語;在學習語言的過程中同時輔導履歷表的撰寫,以及指導面試技巧。部分學校在課程最後還會依照學習者的日語程度介紹適合的打工,有校方的各種協助,也讓打工度假變得更加順利。

    像是東方國際學院開設了「打工度假3個月短期日語課程」,學習者依據日語程度插班進入現有的正規班級,課程中除了加強職場所需日語,亦包含履歷表撰寫指導,以及工作面試練習指導。最重要的是學校本身與數家企業合作,在了解學習者的日語程度及個性後由學校介紹適合的工作(仍須透過正規面試程序決定是否錄取)。

    商務日語班

    會說日語流暢使用商務日語基本上是兩回事,對大多數日語學習者來說更是一大關卡;為此,部分日本語學校開設了「商務場合適用之日語課程」,授課內容即是針對在日本商務場合上會接觸到的日語會話,以及商務文書、基本應對、職場禮儀與簡報製作等技能的養成。不僅是進入職場後的各類指導,甚至求職時所需的履歷撰寫,以及面試的訣竅及模擬,都包含在課程當中,對於培養職場即戰力來說是非常有助益的課程。因此對於未來夢想是赴日工作,或希望能在日商就職的人來說,「商務日語班」無疑是實現夢想的第一步。

    商務日語班的招收對象多為即將踏入職場的社會新鮮人、有意在日本企業就業的留學生、或是為了轉職,選擇在待業期間加強專業充實自我的社會人士,課程期間則約為2~3個月的時間。在商務日語班課程中為全日語教學,因此報名此課程者需要一定的語言基礎,建議程度在N2~N1最為適當。

    開設商務日語班的日本語學校或許不多,但學校方面為了因應學生的學習需求,在課業的要求上會較為嚴謹。要在平均三個月的短期課程中學到淋漓盡致,整趟課程或許不是那麼輕鬆,但對於確定未來將踏入日本商務職場,或想強化商務日語專業的人,可將這段時間視為對自己的投資,為自己前往未來的道路安上一座穩定的基石。

    本次獨家調查單元統整了35所日本語學校的開課資訊,若是有意在今年暑假出發到日本遊學,不妨趁現在開始蒐集、比較各校課程與遊學方案。

    獨家調查:2023暑期遊學課程全覽表

    2024年夏季暑假短期4週課程-國際語學學院

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