企劃‧編輯／留日情報雜誌編輯部
撰文‧採訪／張莠蓁
參考資料／公益財團法人東京都專修學校各種學校協會《令和2年度専修学校教育白書》・《令和2年度専修学校各種学校調査統計資料》、令和2年度文部科学省「専修学校グローバル化対応推進支援事業」「海外専門人材（留学生）の循環型育成スキーム」のための調査専門学校に在籍する留学生の実態調査報告書、文部科學省《学校基本調査》公開資料（令和2年）
專門學校的就職率長年以來穩居高等教育之冠，而相較其他國家，高達56.7%的台灣留學生是以大學畢業生的身分進入專門學校就讀，這也說明這些人走出台灣選擇專門學校是為「轉行」做準備，期盼在畢業後登上夢想中的職涯舞台。本期特別邀請5位在日本職場就業的專門學校畢業生，分享從報考專門學校到就職的歷程，並介紹 15所指標性的專門學校；相信將有助於您從中瞭解與找尋適合自己的專業領域，實現在日留學與就業。
專門學校的「高就職率」符合多數留學生在日就職目的
高就職率一直是專門學校的辦學強項與招生重點，與大學相比就職率明顯較高【圖1】，最主要的原因便是專門學校在教學上聚焦專業，除知識上的學習還有與企業之間的產學合作、就業輔導等措施，在在強化學生的就業「即戰力」。從「國籍別留學生畢業出路意願比例」【圖2】也能嗅出端倪，由文部科學省針對在籍留學生進行調查，多數國家超過七、八成的留學生畢業後期盼在日本就職，其中台灣留學生高達79．1％、而回台灣就職佔5．8％、繼續在日本升學有2．9％，尚未決定或有其他打算總計佔12．2％，顯見台灣學生赴日的最終目的即是在日就職。
【圖1】 專門學校與大學就職率的比較
【圖2】 國籍別留學生畢業出路意願比例
職業實踐專門課程 加強與企業間的連結
為了提升專門學校的教育品質、培育具備專業知識的即戰力人才，文部科學省於2014年4月啟動「職業實踐專門課程」。這些受到文部科學省所認定的專門學校課程，其教學內容皆經由政府認可，在未來也能夠得到日本政府資金的挹注，教學品質亦相對提高；從2014年推動以來，職業實踐專門課程的認定校於2020年突破1千校，與前一年相比增加43校，而學科數則為3149【圖3】，在修業期限同為2年的總學科數（7446學科）中佔42．3％。專門學校與業界的合作本就相當緊密，實習與產學合作已是常態，而「職業實踐專門課程」的設置則是更加強與企業之間的關聯，以期達成實踐教育之目的；另外除了校內的教學評鑑之外，與學校合作的企業也被要求以評鑑委員的身分給予評價，以便作為改善參考之見。
【圖3】 近年職業實踐專門課程認定校數據
以專職教育為重 專門學校的8大領域
專門學校本是以職業訓練為宗旨，並依照專業分為8大領域，分別是工業、農業、醫療、衛生、教育‧社會、商業實務、服飾‧家政及文化‧教養，共計9675個學科【圖4】，基本上所有設想得到的專業技能都有相應領域；而專門學校幾乎沒有大幅度跨領域的綜合型學校，多數是以特定的專業如音樂、設計、調理等類別作為學校名稱與辦學特色，依據這些類別再延伸出相關課程（如糕點麵包製作學科之中，又分成糕點&巧克力專攻、麵包師&烘培師專攻、糕點&麵包專攻等課程），課程內容的設計與實際職場息息相關，也讓學生能夠按照將來的職涯方向進行選擇。
文章來源：
留日情報華文國際網＞ 雜誌出版＞當期雜誌＞第132期＞封面特集：專門學校前輩分享就業實績
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專門學校前輩在日就職中：
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- 在企業說明會中一定要趁機推薦自己
- 以表演、藝術、作曲家等類型的工作取得簽證要看所得及業界實績
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- 花兩年時間在專門學校認真學習 對於在日就職幫助很大
